小学英语四年级下教案设计

教案设计

教学目标：

1. 学习日常生活中常见的食物名称。

2. 能够正确运用句型“What do you like?” 和“I like…”表达自己对食物的喜好。

教学重点：

1. 学习食物名称的拼写和发音。

2. 熟练运用句型“What do you like?”和“I like…”进行问答。

教学准备：

1. 教师准备一些食物的图片或卡片。

2. PPT或黑板。

教学步骤：

Step 1: 导入新课

1. 教师将准备好的食物图片或卡片展示给学生，引发学生对食物的兴趣。

2. 教师出示一份菜单，让学生猜测上面有什么食物，并对学生的猜测进行纠正。

Step 2: 学习新词汇

1. 教师通过PPT或黑板出示一个食物的图片或卡片，读出食物的名称并让学生重复跟读。

2. 学生分组进行游戏，每个小组选一个代表，代表站在黑板前，教师出示一张食物图片或卡片，代表要尽快写出对应的单词。每个小组都有机会轮流进行这个活动。

3. 教师总结新学的食物名称，并复习每个食物的拼写和发音。

Step 3: 学习句型

1. 教师出示一幅图片，以"What do you like?"为例，教授该句型的用法，并让学生模仿问答。

2. 教师通过示范和学生模仿的方式，教授“I like…”的用法，并让学生自由组合对话。

3. 学生自由操练对话，教师巡视指导。

Step 4: 游戏与活动

1. 教师组织学生进行口头游戏，学生依次说出自己喜欢的食物，并用句型“What do you like?”和“I like…”进行问答。

2. 教师带领学生进行小组活动，每个小组设计一个简单的菜单，其中包括他们喜欢的食物。让每个小组的代表在全班面前介绍他们的菜单，其他同学用句型“What do you like?”和“I like…”进行问答。

Step 5: 总结与反思

1. 教师与学生总结今天学习的内容，复习新学的食物名称和句型。

2. 学生可以自由谈论自己喜欢的食物，并使用句型进行表达。

教学扩展：

1. 学生可以将所学的食物名称和句型运用到日常生活中，与亲友进行交流。

2. 学生可以自行查找更多的食物名称，扩展词汇量，并进行学习交流。