六年级语文教案范文

主题：《小草的转变》

目标：通过本堂课，帮助学生理解小草的自身变化，培养学生对于生态环境的关注和保护意识。

教学重点：

1. 理解小草的成长过程

2. 掌握修辞性的词汇

3. 培养学生的协作精神和动手能力

教学过程：

1. 导入（5分钟）

引导学生观察教室中的绿植或者学校周围的花草，并与学生讨论它们的生长变化与环境有关的因素。

2. 学习课文（15分钟）

播放介绍小草成长的视频，并结合视频内容，和学生一起朗读课文《小草的转变》。老师向学生解释课文中生字与词组的意思，并示范正确的发音与语调。

3. 课文解读（20分钟）

根据课文的内容，老师和学生一起讨论小草从种子到长成植物的各个阶段。通过提问和讨论，培养学生的观察力和逻辑思维能力。

4. 词语辨析（10分钟）

老师出示几组具有修辞性的词语，如“修剪”和“修整”，要求学生根据词义将其正确分类，并解释其含义。

5. 绘画活动（20分钟）

将学生分成小组，每组拿到一张白纸和一些颜料、刷子等绘画工具。要求学生用绘画的方式，描绘小草从种子到长成的过程，并用课文中的修辞手法为画作增添生动的色彩。

6. 总结与反思（10分钟）

学生展示他们的绘画作品，并向全班分享绘画过程中的体会和感想。老师对学生的绘画作品进行点评，并提醒学生珍惜自然资源，爱护环境。

板书设计：

小草的转变

生长过程：种子 - 幼苗 - 成长

修辞性词汇：修剪、修整、修建

反思：

通过本节课的学习，学生能够理解小草的生长变化，掌握修辞性的词汇，培养协作精神和动手能力。在绘画活动中，学生能够通过艺术表达来加深对于自然环境的关注和保护意识。通过这样的教学设计，既提高了学生的语文学习能力，又培养了学生的环境意识，促进了学生的全面发展。