上教版六年级下册英语教案

教案：Unit 1 - My Daily Routine (我每天的日常安排)

教学目标：

1. 学习日常活动的英语表达方式。

2. 掌握动词的现在进行时态。

3. 能够描述个人的日常生活。

4. 提高听、说、读、写的能力。

教学重难点：

1. 学习现在进行时态的使用。

2. 能够正确运用动词的现在进行时态。

3. 发展学生的英语听说能力。

教学准备：

1. 泛听听力材料。

2. 练习习题和活动工具。

3. 教学课件。

教学过程：

Step 1 - 课前导入(5分钟)

通过显示关于日常活动的图片，引发学生对日常活动的讨论。让学生描述他们每天会做的事情。引导学生用英语简单描述日常活动。

Step 2 - 新知讲解(10分钟)

通过展示现在进行时态的规则和用法，讲解给学生现在进行时态的形式和用法。用具体的例句帮助学生理解。

Step 3 - 听说练习(15分钟)

播放一段音频材料，让学生根据听到的内容，填写一个人的日常活动。然后学生之间进行小组讨论，互相交流所听到的内容。

Step 4 - 读写练习 (20分钟)

让学生根据所学的内容，完成一篇关于自己日常生活的短文。学生可以在短文中使用现在进行时态。

Step 5 - 温故知新(10分钟)

通过练习题，巩固学生对于现在进行时态的理解和运用能力。

Step 6 - 作业布置 (5分钟)

布置任务，让学生以小组的形式制作一份关于日常生活的海报，展示给其他同学。

Step 7 - 课堂总结 (5分钟)

回顾本节课所学的内容，强调学生的学习成果和进步。

教学延伸：

可以进一步引导学生用现在进行时态谈论他们周末的计划和活动。

教学反思：

本节课通过多种形式的练习，帮助学生更好地掌握了现在进行时态的使用，并能够用英语描述自己的日常活动。但是在课堂练习中，可能需要更多的情境设计和互动，以提高学生的口语表达能力。