历史文明明清经济的发展与“闭关锁国”教案优秀发

优

一、教学目标：

1. 了解明清时期经济的发展特点；

2. 理解“闭关锁国”政策对经济发展的影响；

3. 掌握明清时期经济发展的重要事件与人物。

二、教学重点：

1. 明清时期经济的发展特点；

2. “闭关锁国”政策对经济发展的影响。

三、教学难点：

1. 理解“闭关锁国”政策对经济发展的复杂影响。

四、教学过程：

1. 导入：通过展示明清时期的瓷器、丝织品等物品，引发学生对明清时期经济发展的思考。

2. 讲授：讲解明清时期经济的发展特点，包括农业、手工业、商业等方面的发展，重点介绍明代中后期的农田整理和清代的工商业发展。

3. 讨论：组织学生讨论“闭关锁国”政策对经济发展的影响，引导学生思考这一政策对农业、手工业和商业的影响，以及如何影响对外贸易。

4. 案例分析：通过分析明代以福建为例的海外贸易和清代广州为例的海上丝绸之路，深入了解“闭关锁国”政策对对外贸易的影响。

5. 小组活动：将学生分为小组，让每个小组通过资料查找与学习，选择一个明清时期的重要事件或人物，进行并介绍他们对经济发展的贡献。

6. 总结：总结明清时期经济发展特点，回顾“闭关锁国”政策对经济发展的影响。

五、教学手段：

1. 多媒体展示；

2. 小组讨论；

3. 案例分析；

4. 小组活动。

六、教学评价：

1. 通过讨论和小组活动，检验学生对明清经济发展和“闭关锁国”政策的理解程度；

2. 通过小组活动，评估学生对明清时期重要事件和人物的掌握程度；

3. 通过课堂练习和作业，评价学生对学习内容的掌握程度。