【数学比大小教案】是针对小学数学课程中比较大小概念的教学方案。通过这个教案，学生可以掌握比较数字大小的方法，理解数字间的关系，并能在实际问题中运用这些知识。以下是一个简单的【数学比大小教案】：

一、教学目标：

1.让学生掌握比较数字大小的方法。

2.让学生理解数字间的关系。

3.培养学生解决实际问题的能力。

二、教学内容：

1.比较数字大小的基本方法。

2.整数、小数、分数的大小比较。

3.实际问题中的比较大小应用。

三、教学步骤：

1.导入：通过生活实例引入比较大小的话题，激发学生的兴趣。

2.讲解：

（1）比较整数大小：从最高位开始比较，最高位大的数就大；如果最高位相同，则比较下一位，以此类推。

（2）比较小数大小：先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同，再比较小数部分，从小数点后第一位开始，依次比较每一位，直到找到不同的位数。

（3）比较分数大小：将分数化为相同的分母，然后比较分子的大小。

3.练习：

（1）给出两组整数，让学生练习比较大小。

（2）给出两组小数，让学生练习比较大小。

（3）给出两组分数，让学生练习比较大小。

4.应用：

讲解实际问题中的比较大小应用，如购物时比较价格、比赛成绩排名等。让学生运用所学知识解决实际问题。

5.总结：回顾本节课所学内容，强调比较大小方法的重要性。

6.作业：布置一些有关比较大小的问题，让学生回家练习。

通过这个【数学比大小教案】，学生可以更好地掌握比较数字大小的方法，并在实际问题中灵活运用。同时，教师可以根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。