人教版七年级历史对外友好往来教案

教案标题：外交交往和友好往来

一、教学目标：

1. 了解外交交往的概念及其重要性。

2. 掌握我国古代的对外友好往来的历史事件。

3. 培养学生的国际意识和友善交往的能力。

二、教学准备：

1. 教学PPT。

2. 学生练习册。

3. 教学视频或图片资料。

三、教学过程：

1. 导入（5分钟）

通过展示一张世界地图，向学生解释外交交往的概念，并与学生讨论现代社会中的外交交往。

2. 概念解释（10分钟）

通过教学PPT向学生介绍外交交往的定义、意义以及与友好往来的关系，让学生明白外交交往对于国家的发展和世界和平的重要性。

3. 历史事件回顾（15分钟）

利用教学PPT和教学视频或图片资料，向学生展示我国古代的对外友好往来的历史事件，包括中国与周边国家的贸易、文化交流等，让学生了解我国对外交往的历史。

4. 学习材料分析（15分钟）

让学生打开教材中相关章节，分组讨论教材中的历史事件，并回答一定的问题，加深对历史事件的理解和记忆。

5. 小组讨论（15分钟）

将学生分成小组，让他们选择一个历史事件，讨论这个事件对我国对外友好往来的影响，以及这个事件在现代社会中的启示。每个小组派代表汇报讨论结果。

6. 拓展活动（10分钟）

让学生根据所学内容，分成小组设计一个我国对外友好往来的项目，包括贸易、文化交流等方面，分享他们的想法，并展示出来。

7. 总结评价（5分钟）

向学生总结外交交往的重要性，并以小测验的形式进行知识点的检测。

四、板书设计：

外交交往

- 定义：国家之间的交流与合作

- 意义：促进国家发展，推动世界和平

- 友好往来：友好合作、贸易往来、文化交流

五、课后作业：

1. 完成练习册上有关对外友好往来的习题。

2. 在家中调查了解我国目前与其他国家的友好往来项目，并做简要记录。

3. 下一节课准备讨论学习材料中的历史事件的影响和启示。