【九年级感动作文】是指在九年制义务教育阶段的三年级（九年级）学生所撰写的一种作文类型。这类作文的主题内容主要是关于感动、感悟、成长、道德品质等方面，旨在引导学生关注身边的美好事物，反思自己的行为和成长过程，培养学生的情感、态度和价值观。

九年级是初中阶段的最后一年，学生即将面临升学考试，所以这个阶段的教育目标是帮助学生巩固所学知识，提高综合素质，为升学做好充分准备。感动作文作为一种教学手段，可以帮助学生表达自己的情感，培养他们的写作能力和审美情趣。

在撰写感动作文时，学生可以从以下几个方面入手：

1.选好题材：感动作文的题材可以来源于日常生活、学习经历、家庭故事等，关键是要求真实、贴近生活。

2.突出主题：作文的主题要鲜明，要能够体现出感动、感悟、成长等核心要素。

3.表达真情实感：在写作过程中，学生要真诚地表达自己的情感，让读者能够感受到文字背后的真挚情感。

4.注重结构安排：感动作文的结构要合理，要有明确的篇章结构，包括开头、正文和结尾。

5.运用恰当的表达方式：在写作过程中，学生可以运用叙述、描写、议论、抒情等表达方式，使作文更具表现力。

6.注意语言表达：感动作文的语言要准确、生动、形象，力求做到文从字顺、句式多样、修辞手法丰富。

通过撰写感动作文，学生可以锻炼自己的观察能力、思维能力和表达能力，进一步提升自己的综合素质。同时，感动作文也有助于学生养成良好的道德品质，塑造健康的人生观、价值观和世界观。