督导评估自查报告是一种书面报告，用于描述学校或其他教育机构在教育督导过程中，对自身办学条件、教育质量等方面进行自我评估的结果。这份报告通常包括学校的基本情况、办学条件、学校管理、教育教学质量等方面的内容，同时会对照相关法规和标准，对自己的优缺点进行分析和总结。

督导评估自查报告的主要目的是让学校和教育部门了解学校的实际情况，及时发现并解决问题，以提高教育教学质量。同时，它也是学校自我完善、持续发展的重要依据。在撰写督导评估自查报告时，要注意报告的格式和内容，确保真实、客观、全面地反映学校的实际情况。

以下是一个督导评估自查报告的参考模板：

一、学校基本情况

1.学校地理位置、占地面积、建筑面积等。

2.学生人数、教职工人数、学历结构等。

二、办学条件

1.教学设施：如教学楼、实验室、图书馆、体育场馆等。

2.教育装备：教学仪器设备、图书资料、信息化设施等。

三、学校管理

1.组织结构：学校领导、管理机构、教职工代表大会等。

2.管理制度：教学管理、学生管理、财务管理、人力资源管理等。

四、教育教学质量

1.教学质量：课堂教学、学生成绩、教师队伍建设等。

2.教育成果：优秀学生、科研成果、教育教学改革等。

五、存在问题及整改措施

1.分析自身在办学条件、学校管理、教育教学质量等方面存在的问题。

2.针对问题提出具体的整改措施和改进方案。

六、未来发展展望

1.制定近期和远期的学校发展规划。

2.提出提高教育教学质量、提升学校整体实力的战略举措。

通过以上内容，学校可以全面了解自身的优势和不足，为今后的发展提供参考。同时，这份报告也有助于教育部门了解学校的实际情况，为政策制定和资源分配提供依据。