素质教育工作总结是对一段时间内开展素质教育工作的全面回顾、总结和反思。它主要包括以下几个方面：
1.工作回顾：对在素质教育工作中取得的成果、积累的经验和方法进行梳理，以便于进一步推广和应用。
2.问题分析：对素质教育过程中遇到的问题和挑战进行深入剖析，找出问题的根源，为制定解决方案提供依据。
3.工作总结：对素质教育工作的各个方面进行总结，包括教育教学、师资培训、学生评价、家校合作等，以便于下一步工作的改进和提升。
4.方案制定：根据工作总结和问题分析，制定针对性的改进措施和实施方案，确保素质教育工作的持续推进。
5.目标调整：根据实际情况，对素质教育工作的目标进行适当调整，使之更加符合国家教育政策和发展需求。
6.计划安排：对下一阶段的工作进行具体规划和安排，明确工作重点和时间节点，确保素质教育工作的有序开展。
7.团队建设：对参与素质教育工作的人员进行评价和激励，加强团队建设，提高工作执行力。
8.资源整合：对素质教育所需的各类资源进行整合，包括人力、物力、财力等，为工作的开展提供保障。
9.监督与评估：建立有效的监督评估机制，对素质教育工作的实施情况进行监控和评估，确保工作目标的实现。
通过开展素质教育工作总结，有助于更好地把握素质教育的发展方向，提高教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
