思政课工作总结是对一段时间内思想政治课程的学习、教学、实践和成果等方面的梳理与归纳。它主要包括以下几个方面：
1.学习内容：总结在这段时间内，思政课所涉及的主要知识点、理论体系、政策法规等，以及学生对这些内容的掌握程度。
2.教学方法：回顾思政课的教学方式和方法，包括课堂教学、实践教学、线上教学等，分析各种方法的优缺点，以便于今后教学的改进。
3.教学效果：评估学生在思政课学习中的成果，包括理论知识掌握、思想观念转变、道德品质提升等方面，以明确教学目标达成情况。
4.学生参与度：关注学生在思政课的学习态度、参与程度、积极性等方面，了解学生的需求和困惑，为改进教学提供依据。
5.教学改革与创新：总结在教学过程中，采用的新型教学模式、手段和措施，以及这些创新举措对学生学习效果的影响。
6.问题与不足：反思教学过程中出现的问题和不足，分析原因，提出针对性的解决措施。
7.今后工作计划：基于对过去的总结和分析，提出思政课今后教学的目标、内容、方法等方面的改进措施和发展方向。
编写思政课工作总结的目的是为了提高教学质量，强化学生的思想政治教育，培养合格的社会主义建设者和接班人。通过认真总结，有利于发现教学中存在的问题，促进教学改革与创新，为提高学生思想政治素质和觉悟奠定基础。
