最新人教版小学数学三年级上册教案

人教版小学数学三年级上册教案编写步骤

一、教学目标

1.知识与能力目标：学生能够正确读写30以内的数，能够进行30以内数的比较和排序。

2.过程与方法目标：培养学生观察、发现和解决问题的能力，培养学生合作学习的意识和能力。

3.情感态度目标：培养学生对数学的兴趣和积极态度，培养学生的自信心和创造力。

二、教学重点

1.数的认识：学生能够正确读写30以内的数。

2.数的比较和排序：学生能够正确比较和排序30以内的数。

三、教学难点

学生能正确比较和排序30以内的数。

四、教学过程

1.导入：通过展示一组不同数量的物品，让学生观察并说出数量，并引导学生讨论如何比较和排序。

2.引入新知：通过幼儿园的游戏《数落》来引入数字的读写和数的比较概念，引导学生正确读写30以内的数，并通过游戏让学生练习数的比较。

3.拓展与巩固：通过实际生活中的问题，让学生进行数的比较和排序的练习，例如：比较家里的成员年龄，排序学生的身高等。

4.归纳总结：通过比较和排序的练习，让学生总结出比较和排序的规律和方法，并将其进行归纳总结，用图表的形式展示给其他同学。

5.巩固与拓展：布置课后习题，让学生巩固练习比较和排序的能力，并引导学生应用到实际生活中。

6.课堂小结：复习本节课的内容，让学生总结学到的知识和技能。

7.作业布置：布置课后作业，要求学生完成课后习题，并要求学生在实际生活中进行比较和排序的练习，可以自己找一组物品进行比较和排序。

五、教学评价

1.观察学生的学习态度和参与程度。

2.听学生的回答和解决问题的方法。

3.通过学生的作业和练习情况来评价学生的掌握程度。

六、教学资源

1.幼儿园的游戏《数落》。

2.一组不同数量的物品。

3.课堂练习题和作业册。

通过以上步骤编写的人教版小学数学三年级上册教案，旨在帮助学生正确认识数字，并能够进行比较和排序，培养学生观察、发现和解决问题的能力，提高学生的合作学习能力。也要培养学生对数学的兴趣和积极态度，提高学生的自信心和创造力。