教师师德师风自查报告2023

教师师德师风自查报告2023

一、引言

教师是社会的灵魂工程师，是培养社会人才的重要角色。为了不断提升教师的师德师风水平，我校定期进行师德师风自查与评估。本报告旨在总结我校教师师德师风情况，并提出改进措施，以不断优化教师队伍建设。

二、自查内容

1. 教学质量与能力

1.1 是否按照教学计划进行教学，并完成教学任务；

1.2 是否认真备课，使用多种教学方法与教具；

1.3 是否关注学生的学习情况，积极指导学生的学习，解答学生的问题；

1.4 是否及时评改作业与考试，并提供针对性的反馈。

2. 师生关系与沟通

2.1 是否与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性差异；

2.2 是否倾听学生的意见与建议，与学生进行有效的沟通；

2.3 是否对学生进行适当的关怀与引导，帮助他们解决问题；

2.4 是否尊重学生的隐私，保护学生的权益。

3. 师德师风

3.1 是否遵守职业道德，尊重教育规律，不搞非分之想；

3.2 是否严格遵守校纪校规，不利用职务之便谋取私利；

3.3 是否热爱教育事业，以身作则，对学生进行正确引导；

3.4 是否继续学习，提升自己的教育教学水平。

三、自查结果

根据自查情况，我校教师在大部分方面表现良好，但仍存在一些问题。教师在备课方面有待提高，需要更加深入地研究和准备教学内容，提升自己的教学能力。部分教师在与学生沟通方面还需加强，应更加关注学生的心理与情感需求，建立良好的师生关系。

四、改进措施

1. 加强教师培训

通过组织专题培训、教学交流等方式，提高教师的教学质量与能力。

2. 建立师德师风评价机制

建立定期的师德师风评价机制，通过学生、家长和同事的评价，及时发现教师存在的问题，并给予指导和帮助。

3. 增加学生心理辅导

加强学生心理健康教育，引导学生正确面对压力，提供心理咨询与辅导服务。

4. 搭建师生沟通平台

建立良好的师生互动平台，鼓励学生提出意见与建议，及时回应学生需求。

五、总结

师德师风是教师队伍建设的重要基石。通过自查与评估，我们发现了教师队伍存在的问题，并提出了改进措施。我们将持续关注教师师德师风建设，并努力提升教师的专业素养与教育教学水平，为培育优秀人才做出更大贡献。